3 de octubre de 2016

La discapacidad


Para trabajar el tema de la discapacidad. 
Lo veremos en clase.

Gracias, Cari.

















Por otra parte, os pongo este vídeo que nos transmite un mensaje lleno de capacidad y de vida. Está hecho en el colegio "Virgen del Amparo" de Guadalajara.


 

El otoño






Murales hechos con vuestros trabajos.

Enhorabuena a todos por la participación. Sois geniales.

Arte

Iniciamos un curso en cuanto a ARTE se refiere.

Cada semana se irán colocando imágenes que tienen que ver con la PINTURA, la ESCULTURA, la ARQUITECTURA... y se tendrá que adivinar de qué se trata.

Podéis contestar con un comentario. Al final de la semana se publicarán las respuestas correctas y se pasará a otra "adivinanza artística".

Anímate a aprender.







Pablo estuvo hace pocos días en Madrid. La primera de estas fotografías está hecha delante de una fuente-monumento dedicada al autor de un libro en el que son protagonistas dos personajes universalmente conocidos de la literatura española. ¿Sabes el nombre del autor?
La segunda imagen está tomada delante de la estatua de Velázquez, junto a un museo importantísimo. Cuál es.

Si sabes la respuesta a las dos preguntas, escríbela en un comentario.

Sapere Aude



Para el cuaderno de Versos y Citas.

David Bowie




David Bowie, intelectual, irreverente, músico y compositor inglés, forma parte por méritos propios de la antología musical del rock internacional.

Muchas son las canciones que podríamos destacar de él, todas ellas llenas de fuerza y que han ocupado durante décadas los puestos más altos de las listas de éxitos.

Life on Mars? ("¿Hay vida en Marte?") es un tema que grabó cuando contaba 24 años. Muchos lo consideran el mejor de su discografía.

"Space Oddity" es otro de sus temas. Nos lo ha pasado Cristina Martel, profesora de Inglés.

2 de octubre de 2016

Los árboles




José Javier Arias, biólogo binefarense, ecologista, responsable del vivero municipal y trabajador incansable en temas medioambientales ("El reciclar no tiene edad", Premio Nacional de Cruz Roja y Premio Félix de Azara) nos dejó su compromiso con la naturaleza.
Muchos escolares que han pasado por nuestro colegio lo recordarán por los proyectos que llevó a cabo para concienciar a la población de la importancia del cuidado del entorno.
Hace nueve años que no está entre nosotros, pero queda su huella como profesional y, desde luego, como excelente persona que fue.
En la sierra de san Quílez hay una zona de descanso que lleva su nombre.



Caridad Pedrós, tutora de 5º B, comparte ese amor por la naturaleza (como hacía Javier, su cuñado). Nos ofreció un interesante taller para conocer los árboles que tenemos en el recinto escolar.


María Jesús Lamora de Slidely by Slidely Slideshow

Algunas cosas que nos ha contado:

Cuántos árboles hay y cuántos son iguales.
Las moreras ya estaban hace 50 años.
En qué hemos de fijarnos cuando vemos un árbol:

El porte o la envergadura tiene que ver con el tamaño.
El tronco: grueso o delgado. Liso o rugoso.
Si el tronco sale del suelo y después salen las ramas, o si ya salen ramas gruesas desde abajo.
El color del tronco.
Si crece vertical o no.

Los tallos: si son delgados, flexibles, gruesos, rígidos...

Las hojas: simples (una) o compuestas (varias).
Pueden crecer a ambos lados, de una manera emparejada, o desemparejada.
La forma: alargada, en forma de aguja, redondeada, acorazonada, lobulada,..
El tamaño: hojas grandes o pequeñas.
El color: verde oscuro, verde claro, rojizo...
Si son rígidas o flexibles.
El haz y el envés. Si tienen color diferente o no.
Si es hoja caduca o perenne.

El fruto: son árboles con flores o no. Por tanto, con frutos o no.

Las raíces son subterráneas. Son grandes y profundas en muchas ocasiones. Algunas veces, las raíces son superficiales, pero también subterráneas. Incluso pueden levantar aceras. Las raíces buscan el agua.



Nos explicó la morera:

Gran envergadura.
Tronco grueso.
Color gris /marrón oscuro.
Cerca del suelo ya se divide en otros troncos.
Ramas flexibles.
Hojas alternadas.
Las hojas tienen dos formas en alguna morera y en muchas tienen la misma forma.
Se ven los nervios de la hoja.
Las hojas tienen bordes ondulados y son flexibles.
Tienen flores / tienen frutos: las moras.
De la zarzamora también salen moras.
Las hojas se utilizan como alimento para los gusanos de seda.






                                



En esta página podréis incluir los datos necesarios para descubrir el nombre de dichos árboles.


Un placer escuchar a las personas que, como Caridad, sienten verdadera pasión por nuestro entorno natural.




30 de septiembre de 2016

II Semana de la Sostenibilidad



Dentro de los actos que se están llevando a cabo en nuestra localidad, cabe destacar la donación que Gonzalo Pocoví, Ana Adán (madre de Elías) y Rosa Allué (del Área de Desarrollo Sostenible del Ayuntamiento de Binéfar) nos hicieron ayer.

Bolsas de tres colores (azul: papel, verde: vidrio, amarilla: plástico)  para concienciarnos de la importancia del cuidado de nuestro entorno y del reciclaje.

Muchas gracias a los tres.




Por otra parte, decir que esta tarde hay una charla titulada: "¿Te preocupa qué comen tus hijos?"



Pareados con el nombre



Soy Endora
y miro mucho la hora.
(Endora)

Me llamo Julia
y voy a La Tertulia.
(Julia)

Me llamo Candela
y huelo a canela.
(Candela)

Me llamo Hawa
y contemplo la fuente de agua.
(Hawa)

Me llamo Mama
y visito a Obama.
(Mama)

Me llamo Cheko
y hago eco.
(Cheko)

Me llamo Saibou
y mi apodo es "Raibou".
(Saibou)

Me llamo Joel
y me gusta la miel.
(Joel)

Me llamo Iker
y tengo un fosterrier.
(Iker)

Me llamo Pablo 
y me gusta el establo.
(Pablo)

Me llamo Ana
y me como una manzana.
(Ana)

A Álvaro y a Iván
les gusta la peli de Supermán.
(Álvaro e Iván)

Me llamo Javier
y me toca recoger.
(Javier)

Me llamo Zetón
y me como un melón.
(Mario)

Me llamo Aitana
y me gustan las ranas.
(Aitana)

Me llamo Lucía Lacambra
y voy a la Alhambra.
(Lucía)

Me llamo Jorge
y me gusta el albaricoque.
(Jorge)

Me llamo Sorín
y me escondo en el jardín.
(Sorín)

Me llamo Nadia
y me gusta hacer magia.
(Nadia)

Me llamo Daniel
y me gustan los "creps".
(Daniel)

Soy Sara
y odio las arañas.
(Sara)

Me llamo Germán
y hago mazapán.
(Germán)

Soy Mª Jesús
y voy en autobús.
(Mª Jesús)

29 de septiembre de 2016

Ciencias Sociales 4º de Primaria


A pesar de que este  blog está destinado al tercer ciclo de Primaria, incluiré algunas entradas destinadas al área de Ciencias Sociales de 4º curso.


Tema 1: El planeta en que vivimos










27 de septiembre de 2016

La escuela

Valores Sociales y Cívicos


Teresa y Laura nos han presentado un trabajo sobre las adversidades que otros niños de distintos países de mundo han de superar para llegar al colegio.

Nos han enseñado también este vídeo:






Con el patrocinio de la Unesco, se presentan desde India, Argentina, Kenia y Marruecos, Samuel, Carlitos, Jackson y Zahira, cuatro niños que deben enfrentarse diariamente con una multitud de peligros  para llegar a la escuela. Un documental dirigido por Pascal Plisson, basado en la historia real de estos "héroes cotidianos" que saben que la educación les abrirá las puertas a un futuro mejor.

Película completa:






Todos conocemos a personas que no han tenido oportunidades para estudiar, para ir a la escuela. Habla con ellas, que te cuenten y que sus palabras te ayuden a valorar las que tú tienes ahora.