La medida del tiempo histórico

Para la asignatura de Ciencias Sociales.

Aitor Mora

Este estudiante de 2º de bachiller en el instituto de nuestra población se llama Aitor Mora y está llevando a cabo un proyecto para proteger a las golondrinas, aviones, vencejos y otras aves, cuya población ha descendido en España de forma alarmante.

Algunos medios de comunicación aragoneses y nacionales se han hecho eco del trabajo que este binefarense está realizando en Junzano, cerca de Huesca.

Enhorabuena.

Acertijo del miércoles

Iniciamos la sección con un acertijo que nos ha enviado Tania:

¿Qué tienen que ver una montaña y un pájaro?

Gerardo Diego

Romance del Duero
(Gerardo Diego. Poeta español)


Río Duero, río Duero,
nadie a acompañarte baja,
nadie se detiene a oír
tu eterna estrofa de agua.

Indiferente o cobarde
la ciudad vuelve la espalda.
No quiere ver en tu espejo
su muralla desdentada.

Tú, viejo Duero, sonríes
entre tus barbas de plata,
moliendo con tus romances
las cosechas mal logradas.

Y entre los santos de piedra
y los álamos de magia
pasas llevando en tus ondas
palabras de amor, palabras.

Quién pudiera como tú,
a la vez quieto y en marcha,
cantar siempre el mismo verso
pero con distinta agua.

Río Duero, río Duero,
nadie a estar contigo baja,
ya nadie quiere atender
tu eterna estrofa olvidada,

sino los enamorados
que preguntan por sus almas
y siembran en tus espumas
palabras de amor, palabras.

Lengua y Plástica

El caballero de la mano en el pecho. El Greco

Retrato de un campesino. Paul Cezanne

En clase de Plástica realizaremos un autorretrato. Traed un espejo pequeño cada uno.

Algunos Autorretratos Importantes

Algunos Autorretratos Importantes by María Jesús Lamora

Los retratos se pueden hacer con pinturas, como acabamos de ver, pero también, por ejemplo, con palabras.

El poeta Juan Ramón Jiménez escribió un bello retrato de Platero.

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. 

...

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra...

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Iniciaremos el temario por la parte histórica, unidades 3 y 4 de Ciencias Sociales.

Hablar de historia es hablar del tiempo, de las personas, del entorno, de lo que pasó antes y después, de lo que se vive hoy en día y de lo que sucederá en el futuro, de vivencias, fuentes y registros que han quedado como huellas y son herencia histórica de lo que somos, de dónde venimos y hacia dónde vamos.

Antes de empezar con la Edad Contemporánea (unidad 3), realizaremos un repaso de las etapas de la historia.

Un viaje a través de la Historia

Detectives del pasado

No sabemos para qué sirve la historia y no sabemos para qué sirve el arte, y, sin embargo, no podemos entender la vida sin la historia y sin el arte.

(Georges Duby. Historiador francés)

Cosas de clase

Para recordar:

-Se ha de traer un libro de lectura para la biblioteca de clase.

-Títulos de cuadernos.

-Librito para el día 5 de octubre.
-Noticia semanal.

Empezaremos el temario esta semana próxima.

Fiestas 2015. Sara Donoso

Inicio de un nuevo curso. 

Sara Donoso, ganadora del cartel de fiestas de nuestra población, estuvo ayer en el colegio y nos explicó muchas cosas de ella y del cartel.

Enhorabuena. Desde aquí le deseamos muchos éxitos.

Felices Fiestas a todos.

Sofía Ibarz

A final del curso pasado estuvo en clase una de esas personas con las que da gusto hablar. La conozco desde hace años; sabía que se había ido a Latinoamérica, concretamente a Colombia.

Emocionante todo su relato, toda su experiencia, toda la labor que está realizando en lugares donde realmente se necesita ayuda.

Enhorabuena, Sofía.

Desde aquí te enviamos un abrazo inmenso. Para ti y para toda esa gente que tiene la suerte de tenerte al lado.

Yo estudié Educación social en Granada y quería realizar las prácticas en Latinoamérica, cuando encontré un convenio en la Universidad donde tenían vínculos con la Universidad Tecnológica de Pereira. Entonces dos amigas y yo decidimos venir a hacer aquí la parte práctica por cuatro meses. 

Con la UTP fuimos a centros penitenciarios, a hospitales, a barrios vulnerables, a llevar a cabo diferentes proyectos de intervención social. Después de esos cuatros meses, que se pasaron volando, estuvimos estudiando unas materias para que nos las convalidaran en la Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo comunitario que aquí se impartía.

Después de ese año ya quedamos encantadas y emocionadas con la vida de aquí, la gente es muy amable, muy cercana, muy alegre; los paisajes son increibles, la naturaleza se puede apreciar en su máximo esplendor y aunque haya situaciones y circunstancias difíciles, las personas que aquí habitan intentan llevarlo de la mejor manera. Son muy luchadores y siempre están con una sonrisa en la boca.

A los seis meses de regresar a España volví a hacer las maletas y me vine de nuevo, y ahora estoy acompañando un proceso comunitario en la vereda San Isidro, en el corregimiento de Puerto Caldas, en la ciudad de Pereira. Allí hay un centro comunitario hermoso donde se llevan a cabo diferentes líneas de actuación: Una escuela de artes para los niños y jóvenes (danzas folclóricas, teatro, batucada, música, refuerzo educativo, biblioteca, clases de informatica y formación en valores y animación a la lectura), unos proyectos productivos para las mamás y papás (hay un galpón con 80 gallinas ponedoras, un lago de peces y una huerta agroecológica) y por último la línea nutricional, donde se dan 40 allmuerzos diarios a los adultos mayores mas vulnerados y refrigerios a todos los participantes del centro.